Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

на подушке

В начале будет слово

Вы, конечно, знаете, что слово в том тексте Иоанна было логосом, что скорее переводится как система, порядок, интеллект, разум. Такой дух общения особенно привлекает мою чуткую к слову натуру.

To the Future

Уж коль скоро я, как и Теренций, человек, и ничто человеческое мне, даже и не сомневайтесь, не чуждо, то в блоге вы встретите слова, не всегда пронизанные интеллектом и приведённые к божественному порядку, но в любом случае достаточные, чтобы вывести всех желающих на намеченные высоты мысли.

Тяга к систематизации и оптимизации (вероятно, чуть менее острая, чем у поисковых машин) побуждает меня время от времени выдавать информацию в виде спискообраных текстов. Вроде этих:
1. Чему я научился за первые 30 лет.
2. Как писать правильно.
3. Как привлечь внимание к посту.
4. Как стать счастливым ещё при жизни.
5. Ответил на вопросы Пруста.

Ключевые слова: информация, обмен, передача, управление процессами, результат, социальные медиа, СМИ, журналистика; язык, слово, лингвистика, преподавание, перевод, редактура; музыка, теория, гармония, переложения, фортепиано, хор, преподавание, композиция; искусство, культура, потребление; философия, антропология, общество, человек, права человека, развитие; знание, радость, мудрость.

Я в соцсетях: ВК, ФБ, Тви, Инстаграм.
on top

Кто же является частью Вселенной?

Терминология – это то, с чего начинается изучение любой новой системы. Нужно договориться, как называть те или иные элементы системы, чтобы можно было оперировать ими не вслепую – наверняка зная, о чём идёт речь. Только так можно овладеть системой. Образы – компоненты воображения, слова – строительный материал мышления. Причём чем конкретнее, детальнее мы изучим каждый элемент системы и его взаимодействие с другими элементами, тем полнее овладеем всей системой. Условные обозначения – это ключ, своего рода посвящение в тайный код: знаешь тезаурус – можешь расшифровать непонятное на первый взгляд сообщение. Вот и мы обусловимся пользоваться одними и теми же терминами, чтобы говорить (во всех смыслах) на одном языке.

4925931
Условные обозначения в стенографии

Свою концепцию взаимоотношений человека с миром я хотел бы начать с представления человека ячейкой системы под названием мир. Иначе говоря, мир в том числе состоит из каждого из людей, а проще – каждый человек является частью Вселенной системы. Итак, у нас уже два операнда: человек и система, элементом которой он является.

Таким образом, системой в нашей концепции может служить любая общность, включающая в себя людей, объединённых одним или более признаком: (в случайном порядке) семья, государство, коллектив, ансамбль, компания, команда, экипаж, класс, группа, дом, религия, церковь, секта, тюрьма, дорожное движение, блогосфера, социальная сеть, абоненты мобильного оператора, телезрители, радиослушатели, любители кошек, ЛГБТ-сообщество, фашисты, политическая партия, нумизматы, все участники системы образования, кондитеры, предприниматели малого и среднего бизнеса, масоны, рыжие люди, игроки в покер («Монополию» или «World of Tanks»), читатели этого поста и т. д.

Collapse )
on top

Косноязычие – шаг к смерти общества

Писал тут про День родного языка, и annaloca отправила меня к своей записи, суть которой сводилась к тому, что в школе нас учат читать-писать, но не говорить. Вот и выходят косноязычные, не умеющие ни мысль выразить, ни точку зрения отстоять, ни в переговорах принять участие. В общем, эллины, создавшие Риторику, заподозрили бы, что государство решило совершить акт суицида.

Заканчивает Аня пламенную речь словами профессора МГУ Милославского: «Главной целью стало соблюдение правил правописания, орфографических и пунктуационных. А в некоторых "передовых" субъектах РФ даже проводятся диктанты для чиновников в качестве экзамена, подтверждающего знание или незнание русского языка. Очень хочу понять, какой момент разумной деятельности не только чиновника, но любого человека моделируется диктантом в современном мире диктофонов и ксероксов».

ibLaEh5fb1k

Согласен с постановкой вопроса. Корень зла – в проблеме коммуникации российских школьников в целом. Перед доской что-то сказать – неловко, неудобно, «западло». Отчасти проблема в неподготовке, отчасти – в «что люди скажут».

Здесь же начало берёт и немузыкальность вышеобозначенных школьников. В то время, когда в России ученики стесняются петь хором под фортепиано (репертуар – это отдельная, конечно, составляющая, не добавляющая энтузиазма исполнителям) и всячески пытаются нарушить дисциплину, чтобы сбежать с «неловкого» урока, в Германии в каждой школе играют в школьном оркестре и/или поют в хоре, в Швеции иметь свою школьную банду, а то и не одну – обычное дело. Как-то я участвовал в конкурсе – нужно было посчитать, сколько поп-групп (не считая рок, хинди и прочих) вышло из Швеции. Оказалось более 4000. Не стесняются люди выражать себя.

Уверен, это один из ответов (понятно, что далеко не единственный) на вопрос, почему на 100 000 шведов приходится только 66 заключённых. А у реализованного человека нет необходимости нарушать закон. Он умеет решать вопросы гласностью, умеет выражать свою точку зрения, заявлять о нуждах, договариваться о средствах, включать творческую составляющую в переговорный процесс.

Collapse )
на подушке

О корректуре

Весна – время возделывания садов. И не только души. В медиапространстве тоже. Так вот, освежая (если не сказать – освежевая) одну из своих площадок, наткнулся на авторскую колонку, написанную корректором одного нашего журнала, Наташей natabori Борозной.

О корректуре
Первое ощущение торжества от исправления орфографических ошибок я испытала в первом классе, когда в написанном учительницей на доске слове «собака» переправила «а» на «о». Тогда мне казалось, что я занята важным делом для настоящих интеллектуалов. Сейчас, конечно, я чувствую иначе.

За прошедшие с тех пор годы мне порядком приелись споры пуристов и «неологистов», а также прочих «падонкафф» о том, с какой скоростью нужно менять языковые нормы и так ли обязательно следить за своим произношением и письмом. Уверена: если бы телевизор чудесным образом исчез из нашего быта на несколько лет, люди в разных концах нашей необъятной с трудом понимали бы друг друга – как вроде бы происходит уже сейчас в Китае.

О, эта «врождённая грамотность»! Каракули пятилетнего ребенка, которые ныне разбираю с трудом – а тогда казалось: «Вот оно! Я умнее всех! Ура». Однокашники, выстроившиеся в очередь за предварительной проверкой диктантов по русскому. Отечественный предмет с красивой аббревиатурой СРЯ (современный русский язык), «проходимый» почему-то исключительно неудобоваримыми, заумными «басурманскими» словами. Так и теперь, после 15 лет «отсидки» за партой, мне никуда не деться от «великого и могучего».

Collapse )

PS
12 апреля состоится Тотальный диктант – добровольный бесплатный диктант для всех желающих. Участвуете?

на подушке

Повесть о настоящем человеке

Вернулся из Архангельска, где в последний путь проводил близкого человека, товарища по духу, соратника по интеллекту и родственную душу Диму Гусакова.

Гусаков

Дима был бонвиван. Любил жить в своё удовольствие, широко, радостно и беспечно.

Играй, покуда над тобою
Ещё безоблачна лазурь.
Играй с людьми, играй с судьбою.
Ты — жизнь, назначенная к бою,
Ты — сердце, жаждущее бурь.


Сценарист по жизни, Гусаков с большим азартом играл с людьми и с судьбой. Без игры же в слова не обходилась ни одна моя встреча с Димой. Не только на русском, но и на английском. И даже на французском. Он тонко чувствовал слово, относился к нему трепетно, если не сказать педантично. Он блестяще разбирался в литературе и был ей предан.

Гусаков за свой счёт установил на железнодорожной станции «Коноша» мемориальную табличку, посвящённую ссылке Бродского в Норенскую. Он считал, что запрещённый поэт именно Архангельску посвятил строки «Пятой годовщины»: «Там в моде серый цвет – цвет времени и бревен». И сдабривал эту версию фактом, что диссидент Степан Писахов («А до исправления в паспорте – Пейсахов», – добавлял Гусаков), который писал не только сказки, но и пейзажи Архангелька, с восхищением находил до 40 оттенков серого. Кстати, в живописи мой славный друг тоже был экспертом (во Флоренции он даже смог распознать неизвестную работу не то Ван Гога, не то да Винчи).

Его любимым автором был Высоцкий – Дима знал творчество непризнанного поэта наизусть и любил повторять, что, согласно какому-то исследованию, словарный состав стихов Владимира Семёновича уступал по объёму и разнообразию только поэтическому корпусу Пушкина. Его любимой фразой была — за авторством всё того же Высоцкого: «Настоящих буйных мало – вот и нету вожаков». Гусаков делал всё, чтобы вожаком быть.

Collapse )

на подушке

Это так похоже на...

Вообще-то, я писал пост на тему «Самые яркие впечатления от Израиля», но он не сохранился. Это так похоже на блогера! Пока нахожу мужество написать пост заново, развлеку вас очередной серией видео. На этот раз (что примечательно, украинская) серия «Это так похоже на...» с типичными фразами людей различных социальных и профессиональных статусов. А сам пока отправлюсь в Петру.


Этот кот как бы выражает решимость не сдаваться, несмотря на общественное давление.

Collapse )
на подушке

Мой блог – мои правила!

Дежурство по Рунету продолжается. Очередной ответ можно прочитать на Липке или у vladimir_lipka в Мой блог – мои правила!

Polllina спрашивает: «Появится ли когда-нибудь
контроль над грамотностью в блогах?»


16
Марк
Иланский

LiveJournal, главный редактор

18 Максим
Борзов

Internet Media Holding, Технический директор

17 Станислав
Сажин

Доктор на работе, гендир

Конечно, нет! Как вы себе это представляете? В день создаются миллионы постов. С помощью какой технологии, а главное — зачем кто-то будет проверять их грамотность? Как же свобода слова, свобода выражения и прочее?

О контроле грамотности мы можем говорить только в рамках агрегирующих проектов: главная страница блог-хостинга; сайт, формирующий топ-30 записей; региональное сообщество, собирающее записи по территориальному (а в нашем случае и формальному) признаку.

Минимальной (и достаточной) формой контроля грамотности в блогах можно считать проверку орфографии. Сомневающийся блогер всегда может нажать на пиктограмму и подвериться, всё ли верно написано.

Хотя идеальных проверочных машин нет, так что проверка скорее на внимательность, нежели на грамотность. Что же до фактологии, то такого не снилось даже Вассерману.

PS
Мне, как главному редактору блоговой платформы, чаще чем кому бы то ни было задают вопрос: если Вы главред ЖЖ, то, значит, редактируете наши посты?

Пользуясь случаем, торжественно заявляю: ни при каких обстоятельствах! Зачем так мелочиться?

Мы поступаем гораздо круче: мы управляем блоговыми потоками, другими словами — целыми сериями постов, объединённых тематически или функционально. Но буквы касаться — ни-ни.
Я очень на это надеюсь, хотя считаю что проблему грамотности нужно решать не техническими средствами, а образованием.

Если бы был сервис превращающий проверку орфографии комментария в обучающую игру для автора, то несомненно ставил бы его на все подконтрольные мне ресурсы.
Контроль над грамотностью в блогах не появится никогда, если говорить о технологической и законодательной стороне.

В то же время, читатели просто не пойдут к неграмотному автору. Если только эта неграмотность – не часть имиджа.

Так что контроль осуществляется публикой – плохо пишете, вас никто не читает.

на подушке

Невская палитра

Актриса театра и кино, известная в том числе по ролям в «Сибирском цирюльнике», «Кто в доме хозяин?», «Физика или химия», «НотрДам де Пари» и в прочих, Анна Невская в гримёрке была взята в расплох и допрошена. Героиня сегодняшней беседы делится взглядом Миллы Йовович на мужчин, раскрывает свой возраст, рассказывает об одежде, языках, роли в музыкальной драме и называет любимую асану.

305480_1000

— В Википедии, в статье, посвящённой вам, указаны две даты рождения. Какая из них верная?
— (Смеётся.) Почему две?!

— Поскольку не я писал, то и ответить я не могу. Скажите правильную!
— Я родилась 4 февраля 1977. Ничего не скрываю.

— В гороскопах о вас правду пишут?
Знаете, не читаю гороскопыПоэтому не в курсе, правду или неправду.

— Ездите в метро?
— Была тут как-то жуткая пробка, и пришлось прокатиться.

— Как ощущения?
— Нормально. Все заняты собой. Приятного мало, зато быстро.


Collapse )

on top

Как я зайца курить учил, или Главный секрет английского

Героиня известной комедии утверждала, что и зайца можно научить курить. Я вот согласен.

Был несколько лет назад незаурядный случай. В порядке эксперимента я решил обучить английскому 18-летнего подростка, который всю сознательную жизнь пил спирт и таксикоманил с таким упорством, что, когда мы играли в «Виселицу» и оставался последний шанс для ошибки, он на полном серьёзе предположил, что в загаданном слове РАДУ_А вместо пробела должен стоять Ъ (про себя я улыбнулся: какой поклонник «Коммерсанта»!). Понятно, что мы с ним не дошли до согласования времён, например, но он научися натурально строить самостоятельные предложения, правильные, хорошие, осознанные. То есть в другой стране с голоду бы не умер, не потерялся и даже смог бы выразить мысль (простота его мышления позволяла такую роскошь). И всё это без зубрёжки.

Я, конечно, молодец и всё такое (знаете, какой тренажёр для терпения!), но самое главное сделал парень: от него потребовался интерес, упорство и доверие.



Когда мне жалуются, что никак не получается выучить язык, я обычно пытаюсь выяснить мотивационный фактор. Действительно ли это нужно человеку? Николай Замяткин, автор курса изучения инстранных языков, правильно писал в своей методике: вас невозможно научить иностранному языку, но вы можете научиться сами. Другими словами, всё в ваших руках, дорогие и любимые! А курс или педагог — это только инструменты. Конечно, приятно пользоваться хорошими инструментами, но любой инструмент вторичен. В изучении языка главный фактор успеха — это вы сами. Посмотрите на пример социального неблагополучного сорванца и скажите: неужели, если получилось даже у него, у вас может не выйти? 

Вторым шагом следует понять, что речь не только об английском, но и о любом другом языке. Вторым с половиной — речь не только об изучении языка. Речь об овладении чем бы то ни было.



Вы знаете, что я поступил музыкальное училище без музыкального образования? Просто за полгода до поступления решил, что хочу, и стал самостоятельно сидеть с учебником по теории музыки, а по вечерам ходить в местный клуб, чтобы тренироваться на фортепиано. И поступил, хотя конкурс был почти 2 человека на место.

А главное — всё это очень приятно!
on top

Школа злословия с Разбежкиной

Порадовала беседа бессменных ведущих ШЗ с документалистом Мариной Разбежкиной. 



Особенно история про оленей в самом конце встречи (35:00).

PS 
После замечания радиослушателей по поводу Олдоса Хаксли, которого я в эфире «Маяка» назвал фантастом (о чём ни разу не сожалею, если что), на всякий случай уточню: да, я знаю, что Разбежкина не только документалист.